بازی صدای راهنما
-
ابوالفضل
بازی های حرکتی
1 نظر

«صدای راهنما» یک بازی گروهی هیجانانگیز با محوریت تمرکز، دقت شنیداری و همکاری است که در آن بازیکنان باید با کمک نشانههای صوتی، شیء پنهانشده را پیدا کنند. راهنماها با تغییر شدت و سرعت صدا، جستجوگر را به هدف نزدیک یا از آن دور میکنند. بازیکنان باید به نشانهها دقت کنند، مسیر خود را اصلاح کنند و مأموریت را به پایان برسانند. این بازی فرصتی برای تجربه اعتماد به راهنما، دریافت پیام و تصمیمگیری در شرایط محدود است.
وسایل مورد نیاز
- یک شیء کوچک برای پنهان کردن، مانند توپ، جاسوییچی یا مهره
- وسیله تولید صدا، مانند دست زدن یا ضربه زدن با مداد روی میز
- زمانسنج یا کرنومتر
-
مرحله اول؛ آغاز ماموریت
یک بازیکن بهعنوان جستجوگر انتخاب میشود و چشمهایش را میبندد یا موقتاً از محیط خارج میشود. مربی یک شیء کوچک را در نقطهای امن و قابل دسترس پنهان میکند تا جستجوگر آن را پیدا کند. -
مرحله دوم؛ ارسال نشانه
یک بازیکن یا گروه بهعنوان راهنما انتخاب میشود. راهنماها توافق میکنند که با دست زدن یا ضربههای منظم، نزدیک شدن به هدف را با صدای بلندتر و سریعتر و دور شدن را با صدای آرامتر و کندتر نشان دهند. -
مرحله سوم؛ حرکت در سکوت
جستجوگر وارد محیط میشود و با توجه به شدت و ریتم صدا حرکت میکند. راهنماها اجازه صحبت کردن، اشاره مستقیم یا لمس جستجوگر را ندارند و فقط با الگوی صوتی به او کمک میکنند. -
مرحله چهارم؛ کشف نشانه
جستجوگر با تغییر مسیر و توجه به صداها، محل شیء را پیدا میکند. بهمحض پیدا شدن شیء، زمان متوقف میشود و مربی زمان ثبتشده را اعلام میکند. -
مرحله پنجم؛ ادامه عملیات
شیء دوباره در محل دیگری پنهان میشود و جستجوگر بعدی وارد بازی میشود. در پایان، میتوان زمان بازیکنان یا تیمها را مقایسه کرد و درباره نقش دقت، اعتماد و هماهنگی در موفقیت مأموریت گفتوگو کرد.
مربی در این بازی، مسئول طراحی یک تجربه دقیق از دریافت نشانه و تصمیمگیری است
1
طراحی مسیر
محل اختفا را طوری انتخاب کند که جستجوگر بتواند بدون برخورد با موانع خطرناک به آن برسد.
2
تنظیم نشانه ها
پیش از شروع، معنای شدت و سرعت صدا را مشخص کند تا همه راهنماها پیام یکسانی منتقل کنند.
3
تحلیل عملکرد
پس از هر دور، از جستجوگر بپرسد کدام تغییر صوتی باعث اصلاح مسیرش شد و آیا زمانی بوده که نشانهها را اشتباه تفسیر کرده باشد.
اهداف تربیتی
بازیکنان باید در موقعیتهای مختلف، مهارتهای تصمیمگیری را تمرین کنند.
تقویت اعتماد متقابل
تقویت اعتماد متقابل و هماهنگی میان اعضای گروه
تقویت تمرکز شنیداری
تقویت تمرکز شنیداری و تشخیص تغییرات شدت و ریتم صدا
پرورش صبر
پرورش صبر و حفظ تمرکز هنگام مواجهه با ابهام
تقویت مهارت تصمیمگیری
تمرین اصلاح تصمیمها بر اساس بازخوردهای محیطی
بهتر است جستجوگر نیز سکوت کند و فقط از نشانههای صوتی استفاده کند. در صورت نیاز به توقف یا اعلام خطر، همه میتوانند از یک کلمه مشخص مانند «ایست» استفاده کنند.
راهنماها باید شدت صدا را کاهش دهند و ضرباهنگ را کندتر کنند. با تغییر مسیر جستجوگر و نزدیک شدن دوباره به هدف، صدا را بهتدریج بلندتر و سریعتر کنند.
بله؛ به شرط آنکه همه از یک الگوی صوتی یکسان پیروی کنند. برای گروههای پرجمعیت، انتخاب یک راهنمای اصلی کمک میکند نشانهها واضحتر و قابل تشخیصتر باشند.
میتوان یک دور اضافه با محل اختفای جدید برگزار کرد. در این دور، بازیکنی که شیء را سریعتر پیدا کند برنده خواهد بود.
مربی میتواند بازی را در قالب مأموریت رساندن پیام یا یافتن نشان یک گروه روایت کند و در پایان درباره اهمیت انتقال دقیق اطلاعات، اعتماد به همتیمیها و توجه به نشانهها در کار گروهی گفتوگو کند.
Discussion · 1 comment
انجام شد